根據市教育局要求✥，學生返校復課後🦸🏿♂️，應將疫情作為生動深刻的教科書，加強心理危機幹預和心理疏導🙋🏽♂️，註重師生心理關護。附屬學校在初中三個年級復課後👩🏻🚒，組織學校心理健康教師及班主任對封閉訓練學生情緒狀況、心理需求，心理健康狀況進行排查👈🏻，積極開展復課後心理健康輔導。
4月30日上午⚱️，心理健康付仕華老師對全校復課的初中學生講授心理輔導專題課程，學校體操隊、跳水隊、花遊隊共18名運動員學生參加了課程學習。課程以“我的情緒我作主——疫情後的心理疏導”為主題，用4個課時，引導封閉訓練的運動員學生關註積極信息，培養積極心態，在危機中不斷成長🏋🏻♀️🔆。通過付老師與學生的積極交流🍚🤦🏿♀️，學生表示受益頗豐，感謝學校和老師不僅關心他們的學習和訓練🕗，也關註他們的心理健康，他們將用更積極平和的心態迎接今後的學習和訓練。